ინგლისური ენის ოლიმპიადის გეგმა 2017სასწავლო წელი

სკოლის დასახელება :         სსიპ  ქ.თბილისის N 176 საჯარო სკოლა

მასწავლებელი : თეა ჭყოიძე

პროგრამის დასახელება:  ინგლისური ენა (კლასგარეშე საქმიანობა) კონკურსებისათვის/ ოლიმპიადებისათვის შეჯიბრებისათვის მოსწავლეთა მომზადება.

პროგრამის ტიპი:         კლასგარეშე დამატებითი საქმიანობა მოსწავლეების ჯგუფთან

(მე -5 კლასი)

 პროგრამის ხანგძლივობა:     ორი  თვე ( ნოემბერი, დეკემბერი)

სწავლების ენა :                      ქართული ენა

პროგრამის შემუშავების თარიღი  და განახლების საკითხი:  პროგრამა შემუშავებულია 2017 წელს და განახლებადია ყოველ სასწავლო წელს.

 პროგრამაზე დაშვების მოთხოვნები/წინაპირობა:

Ø  მოსწავლეთა მოთხოვნილებები,ინტერესი და ინდივიდუალური შესაძლებლობები.

Ø   კონკურსებისათვის/ოლიმპიადებისათვის / შეჯიბრებისათვის მოსწავლეების მომზადება.

პროგრამის მიზნები და ამოცანები:

Ø  მოსწავლეთა აკადემიური და ინტელექტუალური უნარების განვითარების ხელშეწყობა

Ø  მოსწავლეთა სოციალური ურთიერთობების განვითარების გაუმჯობესება

Ø  ინფორმაციის მოპოვება და დამუშავება

Ø  ტექნოლოგიური შესაძლებლობების ეფექტურად გამოყენება

Ø  საკუთარი შესაძლებლობების და ინტერესების განვითარება და მისი რეალიზება

Ø  მოსწავლეთა აზროვნების განვითარება

Ø  მოტივაციის ამაღლება

Ø  დამოუკიდებელი უნარების განვითარების ხელშეწყობა.

პროგრამაში გამოყოფილი მიმართულებები:

Ø  საკომუნიკაციო სიტუაციის შესატყვისი გამოთქმები, კლიშეები, ენობრივი კონსტრუქციები, მეტყველების თავაზიანი და ფამილარული ფორმულები;

Ø  ზმნური და სახელური ფორმები (verbs, nouns, adjectives, adverbs, pronouns)

Ø  დროის/ადგილმდებარეობის გამომხატველი მარტივი ენობრივი საშუალებები (preposition, adverbs)

Ø  ზმნის ახლანდელი, წარსული და მომავალი დროის გამომხატველი ფორმები, ზმნიზედები (მაგ. Verb forms, present/past/future tenses, time expressions)

Ø  სხვადასხვა მოდალობის წინადადებები (affirmative, interrogative, negative)

Ø  ორთოგრაფიის წესები, სასვენი ნიშნები.

მიზნები

  ოლიმპიადის  მიზანია, ხელი შეუწყოს მოსწავლის ინდივიდუალურ განვითარებას, დაეხმაროს საგნობრივად სუსტი მხარეების იდენტიფიცირებისა და შემდგომ მათ გაძლიერებაში.

სწავლების მეთოდები და სტრატეგიები:

Ø  ჯგუფური მუშაობა

Ø  ინდივიდუალური მუშაობა

Ø  ინფორმაციის მოპოვების უნარი

Ø  ტესტირება

Ø  გონებრივი იერიში

Ø  შეჯამბისა და დასკვნების გამოტანა

აქტივობები

N	თემა	მიზანი	აქტივობა	რესურსი	დრო
	უცხო  ტექსტი/ლექსიკა	უცხ.დ.V.4. მოსწავლეს შეუძლია შინაარსის გასაგებად სათანადო სტრატეგიების გამოყენება. უცხ.დ.V.7. მოსწავლეს შეუძლია შემეცნებითი ხასიათის ილუსტრირებული ტექსტების წაკითხვა და გაგება (მაგ., ისტორიის, მითოლოგიის სფეროდან).	აქტივობა 1 გასული წლების ოლიმპიადის ნიმუშების შესაბამისი თემის ტიპური სავარჯიშოების განხილვა აქტივობა 2. მასალის განმტკიცების მიზნით მრავალფეროვანი უცხო ტექსტების დამუშავება.  აქტივობა 3. საშინაო დავალება.	გასული წლების ნიმუშები სხვადასხვა ოლიმპიადებიდან www.kings.ge http://smartgeo.ge დარეჯან გურასაშვილი „ Improve your English Vocabulary”
	ზმნური და სახელური ფორმები	უცხ.დ.V.26. მოსწავლეს შეუძლია სტრატეგიების გამოყენება გრამატიკულ მოვლენებში გასარკვევად.	აქტივობა1. გასული წლების ოლიმპიადის ნიმუშების შესაბამისი თემის ტიპური სავარჯიშოების განხილვა. აქტივობა 2 მასალის განმტკიცების მიზნით მრავალფეროვანი მაგალითების,ამოცანების და სავარჯიშოების ამოხსნა.ინდივიდუალურად,წყვილებსა თუ ჯგუფში დავალების ტიპიდან გამომდინარე,საჭირო სკაფოლდინგის გათვალისწინებით.  აქტივობა 3 საშინაო დავალება.	გასული წლების ნიმუშები სხვადასხვა ოლიმპიადებიდან www.kings.ge http://smartgeo.ge ეკა ზამბახიძე მაკა ზამბახიძე English Tests
	შემაჯამებელი შეხვედრა	შევაფასოთ საბოლოოდ გარკვეული პერიოდის მუშაობის შედეგი.	შემუშავებული ანალოგიური ვარიანტის შესრულება დამოუკიდებლად, დროის ლიმიტის დაცვით	ტესტები